FILM
POWER TO THE CHILDREN
Kinder in Indien nehmen ihr Leben in die eigenen Hände. Sie sind nicht länger bereit, soziale Missstände und Umweltverschmutzung zu ertragen.
Sie gründen Kinderparlamente, wählen ihre eigenen Minister und kämpfen dafür, dass ihre Rechte respektiert werden. Sie ändern nicht nur ihr eigenes Leben zum Besseren, sondern auch das der ganzen Dorfgemeinschaft.
Der Film erzählt aus der Perspektive der Kinder über ihre Herausforderungen und Aktionen in einer Gesellschaft, in der von Kindern erwartet wird, dass sie dem Beispiel der Erwachsenen folgen.
Doch diese Kinder gehen einen neuen Weg – mit Entschlossenheit, Mut und Kreativität.
PROTAGONISTEN
Sri Priya (14) – Innenministerin
kümmert sich um die Umweltprobleme des Dorfes. Sie hat früh gelernt auf eigenen Beinen zu stehen, da ihre Eltern weit entfernt leben, wo sie Arbeit gefunden haben.
Sie lebt mit ihrer Großmutter und ihrem älteren Bruder.
Seit sie den Bürgermeister immer wieder auf seine Pflichten aufmerksam macht, sich um den Müll und die Wasserprobleme des Dorfes zu kümmern, hat sie sich bei den Erwachsenen großen Respekt verschafft. Zusammen mit dem Kinderparlament hat sie dafür gesorgt, dass es keine Kinderheirat im Dorf mehr gibt.
Shaktivel (15) – Kulturminister
Er liebt Tanz und Theater. Als Kulturminister sorgt er mit seiner Kreativität für
lebendige, einzigartige Kampagnen des Kinderparlaments.
Viele Kinder des Dorfes leiden unter dem Alkoholismus ihrer Väter. Sie beschließen, dass dafür zu sorgen, dass die Alkoholshops geschlossen werden.
Shaktivel entwickelt mit ihnen zusammen ein Theaterstück. Sie wollen den Erwachsenen zeigen, was es für sie bedeutet, in einer Familie aufzuwachsen, in der der Vater trinkt und gewalttätig ist.
Swarna Lakshmi (15) – Premierministerin
Sie hat als blindes Mädchen früh erfahren, was es heißt, anders zu sein.
Seit ihrem zehnten Lebensjahr kämpft sie für Inklusion. Nach verschiedenen Ministerrollen, hat sie nun als Premierministerin Indiens die höchste Position innerhalb der Kinderparlamente.
Sie setzt sich unermüdlich und mit ganzem Herzen dafür ein, dass die Kinderrechte nicht nur in Indien, sondern weltweit respektiert werden.
CREDITS
Herzlichen Dank den Protagonisten
SHAKTIVEL (15) – Kulturminister
SRI PRIYA (14) – Innenministerin
SWARNA LAKSHMI (15) – Premierministerin
sowie allen Kindern der Kinderparlamente und ihren Familien
Buch / Regie / Produktion
ANNA KERSTING
Kamera
RATHEESH RAVINDRAN
Ton
AMRITH SHANKAR
Schnitt
KATHARINA FIEDLER
Animationen
DENIZ ZAGLI
Musik
MANICKAM YOGESWARAN
Sounddesign
JOHANNES KUNZ
DENIS ELMACI
Mischung
JOHANNES KUNZ
Colorgrading & Online editing
FELIX TROLLDENIER
Aufnahmeleitung & Übersetzung
ARTHI VENDAN
Herstellungsleitung
JÖRG LANGER
Gefördert durch
sowie mit Mitteln des evangelischen Kirchlichen Entwicklungsdienstes
KINDERPARLAMENTE
Wie entstehen Kinderparlamente in Indien?
Die Idee geht auf die NCN (Neighbourhood Community Network) zurück, eine südindische Hilfsorganisation, die vor etwa 15 Jahren das Konzept der unabhängigen Kinderparlamente entwickelte. Das Konzept wurde von vielen lokalen Menschenrechts- und Umweltorganisationen in Indien übernommen.
In den letzten Jahren entstanden dort mehr als 100.000 solcher Kinderparlamente.
Inzwischen reisen Delegierte aus vielen Ländern nach Indien, um sich beraten zu lassen, wie sie in ihren Ländern Kinderparlamente organisieren können. Die Gründer der Kinderparlamente führen auch Trainings in Europa durch. (siehe unter KONTAKT)
Lokale Menschenrechts- und Umweltorganisationen in Indien gehen in die Dörfer, um die Kinder zunächst über ihre Rechte aufzuklären. Denn die meisten Kinder wissen nicht, dass es Kinderrechte gibt, wie das Recht auf Bildung.
In der Regel sind Sozialarbeiter *innen beteiligt. Manchmal wird auch jemand aus dem Dorf ausgewählt, der bereit ist, die Kinder zu unterstützen. Nicht alle Erwachsenen sind damit einverstanden, dass Kinder ihre eigenen Rechte haben. Es ist wichtig, dass die Kinder dieser Person vertrauen. Die Vertrauensperson erklärt den Kindern, wie Demokratie und ein Parlament funktionieren, und begleitet sie über einen längeren Zeitraum.
Sobald die Kinder selbständig ihre Probleme lösen können, zieht sich die Vertrauensperson zurück, steht ihnen aber weiterhin als Ansprechpartner*in zur Verfügung.
Was können Kinderparlamente bewirken?
Kinderheirat
In den ländlichen Gebieten Indiens wird noch immer ein Großteil minderjähriger Mädchen verheiratet. Auch in den Dörfern, die wir im Film sehen, wurden jedes Jahr Mädchen verheiratet, oftmals erst 12 Jahre alt. Die Kinder aus beiden Kinderparlamenten sind sehr stolz, dass sie es geschafft haben, Kinderheirat in ihren Dörfern vollständig zu stoppen.
Wenn sie erfahren, dass ein Mädchen verheiratet werden soll, gehen sie zu den Eltern des Mädchens. Sie versuchen, ihnen klar zu machen, dass Kinderheirat gesetzlich verboten ist und Mädchen ein Recht auf Schulbildung haben. Wenn die Eltern nicht einsichtig sind, übergeben sie den Fall der CHILD LINE, eine staatliche Organisation, die sich für die Einhaltung der Kinderrechte einsetzt.
Kinderarbeit
Die Kinder aus den beiden Dörfern im Film haben auch die Kinderarbeit weitgehend abgeschafft. Sie sorgen dafür, dass alle Kinder zu Schule gehen. Wenn ein Kind in der Schule fehlt, erkundigen sie sich bei den Eltern nach dem Grund. Wird ein Kind von den Eltern zur Kinderarbeit gezwungen, klären die Kinder aus dem Parlament sie über die Kinderrechte auf. Wenn Eltern darauf bestehen, dass die Kinder arbeiten, schaltet das Kinderparlament die CHILD LINE ein.
Häusliche Gewalt und Alkoholismus
In Indien steht Gehorsam gegenüber den Eltern an erster Stelle. Wenn nun ein Elternteil gewalttätig ist, oder alkoholabhängig, geraten die Kinder in Konflikt.
Sie wissen, dass sie gehorchen müssen, doch wenn der Vater aufgrund seiner Alkoholabhängigkeit die Kinder und die Mutter schlägt, gibt es keinen Schutz für sie. Sie kennen ihre Rechte, aber es gibt niemand, der sie schützen könnte.
So versuchen sie sich selbst zu helfen, indem sie Kampagnen gegen Alkoholismus und häusliche Gewalt machen.
Umweltprobleme
In den ländlichen Gebieten Indiens gibt es meist keine Müllbeseitigung. Dörfer und ganze Landstriche sind mit Plastikmüll verdreckt. Hinzu kommt, dass die Leute in den Dörfern ihren Plastikmüll verbrennen. Die Kinder aus den Kinderparlamenten wissen inzwischen um die Zusammenhänge zwischen Klimaerwärmung und Verbrennen von Müll. Sie machen in ihren Dörfern Kampagnen, um die Erwachsenen aufzuklären, die oftmals Analphabeten sind.
Wasser – und Elektrizitätsversorgung
Die Kinder aus den Kinderparlamenten haben gelernt, wie Demokratie funktioniert. Sie wissen, dass es die Pflicht des Bürgermeisters ist, für genügend Trinkwasser zu sorgen und die Abwasserprobleme zu beseitigen.
Sie sorgen auch dafür, dass er defekte Straßenbeleuchtungen reparieren lässt.
Sie schreiben Petitionen und drohen, sich an höhere Positionen zu wenden, falls der Bürgermeister seinen Pflichten nicht nachkommt. Unzählige Kinderparlamente haben auf dieses Weise die Wasser- und Elektrizitätsprobleme in den Dörfern gelöst.
ABOUT
Anna Kersting ist Autorin, Regisseurin und Produzentin und lebt in Berlin.
Wie entstand dieses Filmprojekt?
Als ich 2011 in Indien über Kinderarbeit recherchierte, hörte ich zum ersten Mal über Kinderparlamente und besuchte kurz darauf einen Kinderparlamente-Kongress in Südindien.
Auf einem Schulcampus hatten sich über zweihundertfünfzig Kinder aus verschiedenen Regionen Südindiens versammelt. Es waren Delegierte von Dorfparlamenten aus verschiedenen Regionen Indiens – 12 bis 17 Jahre.
Im Schatten großer Bäume diskutierten sie drei Tage lang über Kinderarbeit, Bildung, Kinderheirat, häusliche Gewalt, Umweltthemen und suchten nach Lösungen bis spät in die Nacht hinein.
Die Power und Leidenschaft dieser Kinder hat mich so berührt, dass ich beschloss, einen Film über sie zu drehen. Ich sah die Chance, dass Kinderarbeit und Kinderheirat in Indien sehr bald beendet werden können, wenn die Kinder sich selbst für ihre Rechte einsetzen.
KINO & SCHULE
UNTERRICHTSBEGLEITENDES SCHULMATERIAL
für den Film POWER TO THE CHILDREN – KINDER AN DIE MACHT
steht Ihnen hier zum kostenfreien Download zur Verfügung.
KINO – und SCHULKINOVORFÜHRUNG
Der Film eignet sich u. a. für die Fächer Sozialkunde, Gesellschaftskunde, Geschichte, Erdkunde/Geografie, Lebenskunde, Philosophie, Politik, Religion, Ethik, sowie für fächerübergreifende Projekte, Schulprojekte und AGs.
Wenn Sie Interesse an einer Kinovorführung haben, setzen Sie sich bitte mit einem Kino in Ihrer Umgebung in Verbindung, oder kontaktieren Sie uns. Wir stellen dann einen Kontakt zum Kino her.
Wenn Sie möchten, dass die Regisseurin zu einem Gespräch nach der Vorführung kommt, bitte zuerst anfragen, ob es sich terminlich einrichten lässt, unter childrenparliament.info@gmail.com
SCHULVORFÜHRUNGEN
Es sind auch Schulvorführungen in Anwesenheit der Regisseurin möglich, falls Sie den Film mehreren Klassen zeigen möchten. Voraussetzung wäre ein guter Beamer.
Bei Interesse leitet die Regisseurin auch Workshops über Kinderrechte / Kinderparlamente.
Aktuelle Filmfestivals
Wegen Covid 19 läuft der Film zurzeit nicht auf Festivals.
Bei Interesse an Vorführungen an Ihrer Schule oder in einem Kino in Ihrer Nähe, kontaktieren Sie uns bitte unter: childrenparliament.info@gmail.com
KONTAKT & VERLEIH
Wenn Sie Interesse am Film haben, oder eine Lizenz erwerben möchten, kontaktieren Sie bitte:
Anna Kersting Filmproduktion
Backpack Distribution – Anna Kersting Filmverleih
Bruno Taut Ring 5 b
12359 Berlin
Telefon + 49 30 – 239 307 46
Mobil + 49 176 – 520 180 39
E-Mail childrenparliament.info@gmail.com
Wenn Sie mit den Gründern der indischen Kinderparlamente in Kontakt kommen möchten, wenden Sie sich bitte an:
Joseph Rathinam
Email: rathnamjoseph@gmail.com
Phone: +91 94441 41032
LINKS
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International
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School Circles is a documentary that explores the practice of democratic schools in the Netherlands that practice sociocracy
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